(相关资料图)
学生观是指关于学生本质属性和特征的基本概念体系。如教育者对学生的本质、特点、成长发展过程的基本看法。那么，你知道学生观的基本内容吗？
学生观的基本内容
(1)学生是发展中的人。首先，学生的身心发展是有规律的。比如学生的身心发展有一定的顺序，这是一个由低到高，由简单到复杂，由量变到质变的发展过程，不可逆转，不可避免。因此，我们应该遵循学生身心发展的顺序，在教学过程中循序渐进地教学生。另外，学生的身心发展具有一定的阶段性，不同年龄段呈现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临不同的发展任务，因此在教学过程中不能一刀切；学生身心发展不平衡。
(二)学生是独特的人。第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自己的独特性；第三，学生和成人之间有巨大的差异。
(三)学生具有独立意义。第一，每一个学生都是独立于教师心智，独立于教师意志的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责任和权力的主体。
树立正确学生观的意义是什么
一是要反思我们教育教学的目的和行为：一定要让教师心中有学生，树立和增强为社会服务学生的意识；第二，要正确评价学生：培养学生强烈而持续的学习兴趣，强化学生强烈而向上的学习动机，激发学生丰富而热情的情感。树立正确的学生观不是一次性的事情。需要注意的是，传统观念在我们心中根深蒂固。因此，一方面要不断学习和吸收现代教育理念，努力树立现代学生观；另一方面，我们应该用现代学生观来检验我们的教育行为。
